印度                           莊克敏

   「寒假！？怎麼一下子又要寒假了？那寒假要做甚麼？」，我想這個問題是大多數學生每到放假前都會想到的問題，我也不例外總覺得自己寒暑假似乎沒做過什麼真正有意義的事情，於是我開始在學校內搜尋…偶然看到AIESEC的海報，聽過說明會，也沒多想甚麼就報了。捱過漫長的期末考，終於到了出發的這天，感覺像前天才面試，昨天才match到一樣，殊不知日子已經過了兩個月，當初match時很想要去非洲，後來一查機票發現跟飛歐洲差不多貴，甚至要到歐洲轉機，那我還不如match歐洲的form就好！後來投了印度的form，很快就收到回覆，也馬上就match了。

   在出發之前，我查了很多關於印度的資料，越查心裡越興奮；同時也越來越緊張，我match的form是印度的第六大城─巴羅達分會，清晨6點到機場，依約定要來接的人遲到了，因為查過資料，也大概知道印度人是以不準時出名，所以也不以為意，殊不知這樣的習慣讓我不太喜歡。剛到印度的隔天，巴羅達分會的AIESECer要我們一群EP早上11點到office，說要發sim卡給我們，我們一群中國和台灣的EP乖乖地在11點到office集合，沒想到這一等就這樣等到下午3點，要來發sim卡的人一直沒出現，我們一群人實在是餓得受不了才出去吃飯。整個internship期間，印度的AIESECer大概都維持這樣的模式在做事，他們的”two minutes”可能是兩小時，他們的”tomorrow”可能永遠都不會來，但其實我自己慢慢調適之後發現其實也沒甚麼好不高興的，畢竟我是來體驗文化的，而這就是他們的習慣、他們的生活。

 

    我的form寫的工作內容是寫說要交6~11歲的小朋友，之後還要上台演戲之類的，第一次去跟NGO談的時候，他問我可以教些甚麼，我跟她說我可以帶些簡單的科學小遊戲之類的，他也同意我可以教這些，我第一次談工作內容的時候，忘記問小朋友們到底會不會英文，隔天再去找NGO談，他們告訴我小朋友們並不會英文，因為他們都是貧民窟的孩子，沒有機會可以受教育，當地的老師也不太會說英文，第三次有個新的中國EP一起跟我去找NGO，這NGO說可以幫我們找翻譯跟我們一起上課，但是這件事一直到後來都沒有兌現…第一次去找NGO的時候只有我一個人，我似乎是這個project最早到的EP，一直到第一次去教小朋友的時候，已經來老4~5個中國的EP了，我照我之前跟NGO說的一樣帶了科學小遊戲，但是效果實在不如我想像中的好，語言完全沒辦法溝通，雖然他們的老師就在旁邊，但是能翻譯的話也不多，之後我們每次去就用電腦放圖片或影片給他們看，做些簡單的ppt教他們簡單的英文，只是效果真的不盡理想，去了那邊幾次之後，我發現有些孩子真的是十分聰明，反應很快，我覺得這些孩子其實真的都很聰明，只是剛好生在這種家庭，真的很替這些小朋友們感到惋惜。

     其實在出發前我一直抱持著一些幻期待，想著會碰到那些國家的人，AIESECer又會怎麼幫我們安排等等，但是到的當地才發現事情完全不同，這段時間剛好是中國和台灣都在放寒假的時間，所以整個trainee house全都是中國和台灣的EP，本來想說要藉機練習練習英文的，結果我們都用中文在溝通，後來發現這樣也好，討論事情方便許多，我們抱怨印度的AIESECer他們也聽不懂XD。

    許多人在我回台灣之後看到我的第一句話就是問我「好玩嗎？」，這個問題對我來說真的不好回答，印度真的無法只用好玩來帶過，印度帶給我的感受和文化衝擊非常多，剛開始家人聽到我要去印度其實是感到十分意外的，因為一般人對印度的印象不外乎就是髒亂、吵雜和落後，在我的印象中也是這樣，但我覺得這是個難得的機會，我想要體驗一些我在台灣無法體驗的東西；我想要看到一些我在台灣可能看不到的景象，我覺得如果我都有這個機會可以出國了就應該去一個這樣的地方，如果在國外照樣每天看電視、每天上網看BBS、每天有舒服的熱水澡淋浴…這些事情我在家裡照樣都可以做，沒有必要花大錢到國外做這些事情，而印度正好符合了我的要求。

 

   印度是個很矛盾的國家，它很富裕但同時又很貧窮；它很先進但同時又很落後；印度人誠懇熱情但又陰險狡詐。撇開食物不談，其實我蠻喜歡印度的，印度人很熱情，在我剛到印度的每天晚上，幾乎天天都有人在辦婚禮，在城市的各出幾乎都聽的到婚禮party的聲音，我們也很厚臉皮的參加過幾場，其實他們都很好客，很歡迎你參加；還有在路上叫auto如果跟司機講很久講不清，有時候旁邊就會有十分熱心的印度人來幫我們跟司機做翻譯跟司機溝通，印度的火車並不會報站名，所以我們去旅遊坐火車完全都搞不清楚在哪裡下車，但是只要問車上的印度人他們都很樂意告訴你甚麼時候該下車，而且都十分準確。到印度的第一天正好是我的生日，這次的X也算是給自己一個禮物吧！